该同志认真学习党章党规、学习系列讲话、争做合格党员。通过“两学一做”的学习教育实践活动，坚定了理想信念，提高党性觉悟，增强了“四个意识”，强化了宗旨观念和责任担当。
一、工作概况
该同志工作11年，担任过4届学生，15个班级，共776名学生的辅导员，现任2015级金融工程、金融双语实验班4个班，213名学生的辅导员；国家心理咨询师（三级）、大学生职业生涯规划教研室成员、形势与政策课程组成员；担任金融学院本科教学秘书；负责金融学院官方微信公众号的运营。
二、工作业绩
1.该同志明确辅导员工作理念，通过引领思想建设、引导自主学习、搭建锻炼平台、指导职业发展的四大职责，帮助学生完成提升思想素质、提高专业水平、锻炼综合能力、规划职业生涯四大任务。
2.该同志根据大学的阶段性特点从整体上设计助力学生成长的阶梯式框架，结合金融学院“培养金融领袖、引领知识创新”的发展愿景，推行“领袖金融成才计划”，以致知金融沙龙、知行金融体验、领袖金融论坛为载体，全方位育人、全过程育人。
3.该同志融会贯通，助力金融人才培养。作为本科教学秘书协助学院领导管理日常教学事务、进行教学研究与改革、教学总结与宣传，参与各类专业建设和教学评估工作。
4.该同志负责金融学院微信公众号的建设，以“当好学院代言人，传递金融正能量”为己任，宣传学院重要成果，增强师生自豪感、增强学生归属感。2016年推送文章245篇，原创文章146篇，其中点击率3000+以上的6篇，1000+以上的32篇，粉丝数增加到5000多人；2017年原创文章数量较2016年增加47%，阅读上3000的14篇，较2016年增加65%；阅读上1000的45篇，较2016年增加87.5%；年度总浏览量336，370；粉丝数8206人，较2016年增加60%。微信公众号逐渐产生广泛的影响作用，既有效提升思政工作的亲和力和针对性，也展现出金融学院全面发展的健康形象。
